恐龍家長對老師和學校的影響主要表現在以下幾個方面：

  1. 對老師的精神與職場壓力造成嚴重傷害
    恐龍家長常以自我為中心，使用貶低、侮辱性的言語攻擊老師，如罵老師是「狗」、「熊」、「肥蟲」等，嚴重影響老師的尊嚴與教學權威。這種情況使老師在職場上承受極大壓力，甚至可能影響心理健康。

  2. 干擾教師教學與學校管理
    恐龍家長常無理取鬧，對老師的教學方式、學生管理提出不合理要求，甚至干涉學校的教育決策，破壞正常教學秩序。例如，家長會因孩子被罰站或遲到而責怪老師，甚至到校指導老師如何安排功課。

  3. 影響整體學生權益與教育品質
    恐龍家長的行為不僅傷害老師，也損害其他學生的學習環境與權益，降低教育品質。老師若容忍恐龍家長的無理行為，將導致教育環境惡化，影響學生的正常學習與成長。

  4. 助長孩子的錯誤行為與性格扭曲
    恐龍家長溺愛孩子，缺乏適當的管教，導致孩子出現逆反、說謊、不尊重師長等問題，形成惡性循環，對社會未來發展造成隱憂。

  5. 增加教師職場風險與調查機會
    教育界已成為高風險職場，恐龍家長的投訴與糾紛頻繁，老師必須具備辨識與應對恐龍家長的能力，才能降低被投訴和調查的風險。

所以，恐龍家長的行為對老師的尊嚴、教學權威、職場安全及整體教育品質均造成負面影響，並可能助長孩子的不良行為，進而影響社會發展。