恐龍家長在教育溝通中的常見衝突主要包括：

  • 過度干涉教師教學與學校運作，頻繁投訴、提出不合理要求，導致教師耗費大量時間應付家長，減少教學與學生輔導的精力，甚至影響整體教育品質。

  • 缺乏尊重與理解，家長常以強勢態度對待教師，甚至出現言語攻擊或威脅，造成教師心理壓力，嚴重時有教師因此身心受創。

  • 家長對孩子成績和行為的過度焦慮與期待，有時不願接受孩子的真實狀況，導致與教師在教育目標和方法上產生嚴重分歧。

  • 溝通不良與信任缺失，家長與教師間缺乏有效溝通管道，誤解和矛盾累積，甚至演變成持續的陳情或訴訟，影響師生關係和班級氛圍。

  • 社會環境因素影響，現代社會人際關係疏離，家長缺乏互相理解和尊重的氛圍，加劇恐龍家長的出現與衝突。

  • 少子化背景下家長對子女教育權益的高度重視，使得家長更積極介入學校教育，增加親師間的溝通摩擦。

這些衝突反映出教師、家長與學校三方在角色定位、溝通方式及期待上的落差，解決之道需仰賴三方共同努力，建立尊重、理解與有效溝通的教育環境。