在教室內維持秩序與尊重發言的民主素養養成，關鍵在於訂立明確且師生共同參與的課堂規則，並營造一個尊重差異、鼓勵表達意見的安全氛圍。教師應以堅定但不激動的態度管理秩序，避免濫用權力，並透過適當的座位安排與獎勵機制促進良好行為，同時培養學生理解與尊重他人意見的能力。

具體做法包括：

  • 共同訂定教室規則：讓學生參與規則的制定，提升他們的參與感與責任感，使規則更具說服力與執行力。
  • 明確且持續提醒規則：將規則以海報形式展示，方便隨時提醒學生遵守，並在違規時及時制止，維持教室秩序。
  • 適當的座位安排：避免將容易干擾的學生坐在一起，並將較吵鬧的學生安排在靠近教師的位置，方便觀察與管理。
  • 獎勵良好行為：例如使用玻璃珠累積獎勵法或貼紙獎卡，鼓勵學生維持秩序與尊重發言。
  • 營造民主氛圍：教師應呵護每位學生充分表達意見的空間，強調「差異是珍寶」，培養學生理解、關照彼此，讓學生能安心說出想法，學習尊重與傾聽。
  • 教師情緒管理：避免大聲斥責，利用肢體語言和降低音量等無聲策略來引導學生冷靜，促進良好秩序。

透過這些方法，不僅能維持教室秩序，也能在日常互動中培養學生的民主素養，讓他們學會尊重他人、理性表達與參與公共事務的能力。