老師在班長選舉中引導學生判斷適任人選，主要是透過說明班長職務的工作內容與要求，讓學生了解班長需要具備的條件，並強調選擇適合的人選而非僅憑個人喜好或友情投票。老師可先列出班長的職責，並與學生討論這些職務的具體工作，讓學生明白班長應具備積極、負責、頭腦清晰及良好人際關係等特質。

具體做法包括：

  • 說明班長的工作內容與責任，讓學生知道班長需協助維持班級秩序、主持會議、溝通協調等。
  • 鼓勵學生客觀評估候選人，強調選班長應考慮候選人的能力和態度，而非只選擇好友。
  • 教師可根據平時觀察推薦適合人選，並提醒學生避免選擇性格不合或態度不佳者。
  • 透過模擬選舉過程，實踐民主投票，讓學生體會負責任的投票行為與民主精神。
  • 選舉後，教師引導學生尊重結果，培養少數服從多數的態度。

這樣的引導不僅幫助學生判斷誰是適任的班長，也促進民主意識與公民素養的培養。