在台灣，聽力檢查在語言發展評估中扮演關鍵角色，因為聽力是語言學習的基礎，若未及早發現聽力問題，可能導致語言、認知及社交發展遲緩。

具體來說：

  • 早期聽力篩檢能及早發現聽損，尤其是輕度或漸進性聽損，避免孩子因聽力障礙而錯過語言學習的黃金期（0-3歲），促進語言及溝通能力的正常發展。

  • 即使孩子醫療史中未曾提及聽力問題，語言發展評估中仍需包含完整的聽力檢查，以確保不遺漏潛在聽力障礙。

  • 台灣目前學前兒童多以純音聽力檢查為主，但國小階段仍多使用音叉篩檢，後者準確性不足，未來需改進以提升篩檢的普及率與精確度，確保早期介入。

  • 早期發現聽損後，配戴適合的助聽輔具與進行聽語訓練，是促進語言發展及社交能力的重要措施，延遲介入會影響大腦聽覺區的可塑性，降低語言學習成效。

  • 聽力檢查不僅有助於語言發展評估，也能預防因聽力障礙引起的認知與心理社會問題，降低未來教育與醫療成本。

因此，在台灣的語言發展評估中，聽力檢查是不可或缺的環節，能確保兒童在語言及整體發展上獲得適當的支持與介入。