幼兒語言發展遲緩的早期識別與評估，對於促進兒童語言能力發展至關重要。以下為相關資訊整理：

語言發展遲緩的早期識別

常見早期徵兆

  • 0-3歲幼兒期：語言發展明顯落後於同齡兒童，例如不出聲、不模仿聲音或單詞、不理解或不使用基本語言表達方式（如指示或回答問題）、廣泛使用非語言溝通方式（如示意動作或肢體接觸）。
  • 語言理解與表達：孩子無法理解簡單指令、無法指認身體部位、無法使用簡單詞彙或短句表達需求。
  • 互動與認知：缺乏眼神接觸、不會玩假扮遊戲、無法理解所有格或兩步驟指令。

自我檢核與評估

家長可參考簡易自我檢核表

以下為20-24個月大幼兒語言發展檢核重點（若穩定出現該行為則勾選通過）：

語言理解/認知/互動發展 通過
理解身體部位名稱
理解兩步驟指令
理解所有格概念
會玩假扮遊戲
有適當眼神接觸
口腔進食吞嚥動作 通過
能咀嚼和吞嚥食物
會用吸管喝水
語言表達 通過
會學動物或環境聲音
22-24個月能說50-100個詞彙
會說字詞結合（如：媽媽抱）
會說否定句
會說簡單問句

若語言理解/認知/互動發展、口腔進食吞嚥動作都通過，但語言表達有至少三題未通過，建議尋求語言治療師進一步評估。

專業評估流程

  • 兒童發展聯合評估：由專業團隊（如語言治療師、心理師、醫師等）進行，評估項目包括口語發音、語句表達、語言理解、社會情緒發展等。
  • 評估內容：觀察孩子是否能聽懂指令、以語句表達想法、發音咬字是否正確、詞彙量是否足夠等。
  • 早期介入：若發現語言發展遲緩，應及早介入治療，以提升語言能力與溝通技巧。

小結

家長可透過日常觀察與簡易檢核表，初步判斷幼兒語言發展狀況。若發現異常，應及早尋求專業評估與介入，以促進兒童語言能力發展。