判斷孩子是否有教養，主要可從其日常行為表現和對他人態度來觀察，常見標準包括尊重他人、有禮貌、懂得自我控制、願意聆聽與溝通，以及能夠承擔責任和遵守規範。

具體來說，孩子有教養通常會展現以下行為：

  • 尊重與禮貌：對長輩、同儕及陌生人表現出基本的禮貌，如說「請」、「謝謝」、「對不起」等，並懂得尊重他人意見與感受。
  • 自我控制：能控制情緒，不輕易發脾氣或做出攻擊性行為，遇到衝突時願意用言語溝通解決。
  • 遵守規則：在家庭、學校或公共場合能遵守規定，理解規則背後的意義，而非盲目服從。
  • 責任感：願意承擔自己的行為後果，完成分內的任務或家務，並對自己的選擇負責。
  • 良好溝通：能夠表達自己的想法與需求，同時也願意聆聽他人意見，進行有效的互動。

教養的標準會因文化背景有所不同，例如在臺灣，父母常以嚴格管教結合愛的方式教養孩子，強調「敬重」、「孝順」等傳統價值，這與西方強調個人主義和自主性的教養理念有所差異。因此，判斷孩子是否有教養時，也需考慮其成長環境和文化脈絡。

此外，父母的教養方式對孩子行為影響深遠，常見的教養風格包括：

教養風格 特點 對孩子的影響
恩威型（高回應、高要求） 給予溫暖支持，同時設立明確規則與期待，並解釋規範意義 孩子較有自律性，懂得尊重規範，情感健康
獨裁型（低回應、高要求） 強調服從與紀律，溝通單向，缺乏情感支持 孩子可能服從但缺乏自主性，情緒壓抑
放任型（高回應、低要求） 高度包容自由，少設規範 孩子自由但可能缺乏自律與責任感

父母若能採用恩威型教養，並在日常生活中以身作則示範良好行為，與孩子進行開放溝通，能有效培養孩子的教養。

所以，判斷孩子是否有教養，重點在於觀察其是否具備尊重、禮貌、自律、責任感及良好溝通能力，並理解這些行為背後的文化與教養方式背景。