自閉症兒童的語言治療與溝通能力提升方法主要包括以下幾個重點：

1. 早期療育介入與家長參與
研究指出，適合的早期療育介入能有效促進自閉症兒童語言溝通能力的發展，並有助於社會適應與認知能力提升。家長在日常生活中與治療師並肩合作，提供豐富且合適的語言引導，是關鍵因素。

2. 視線接觸與模仿訓練
加強視線接觸及動作模仿是語言學習的基礎。家長可透過「請你跟我這樣做」的遊戲，促進孩子注視臉部及模仿能力，這有助於手勢和口語的學習。

3. 誘發溝通意圖
設計讓孩子必須表達需求的情境（如將喜歡的玩具放入透明桶中，讓孩子看得到拿不到），誘發孩子產生溝通意圖，進而引導語言表達。

4. 家長口語回應技巧訓練
透過家長學習評論、建議、語意模合、重複及擴展等口語回應技巧，能提升泛自閉症兒童的語言溝通能力。研究中家長在親子互動中運用這些技巧，並在專業指導下持續練習，效果顯著。

5. 專業語言治療方法

  • PECS（圖片交換溝通系統）：用於行為訓練及延長語句長度，幫助孩子認知動詞、形容詞等語言元素。
  • PROMPT（語音提示法）：針對語音不清晰的孩子，透過口腔動作指導提升語音表達的清晰度，並教導家長正確指法以協助孩子。

6. 教師與專業人員的溝通策略學習
幼兒園教師透過會話分析與溝通策略課程，能有效提升與輕度自閉症兒童的互動品質，促進語言及社交能力。

總結

方法 內容說明 主要對象
早期療育介入 及早介入並結合家長日常語言引導 家長與治療師
視線接觸與模仿 透過遊戲促進視線注視與模仿能力 家長與孩子
誘發溝通意圖 設計情境誘發孩子表達需求 家長與孩子
家長口語回應技巧 教導家長評論、建議、語意模合等技巧 家長
PECS 圖片交換溝通系統，延長語句及認知詞彙 語言治療師與孩子
PROMPT 口腔動作指導，提升語音清晰度 語言治療師與孩子
教師溝通策略學習 透過專業課程提升教師與自閉症兒童的溝通互動品質 教師與孩子

這些方法需依個別孩子的需求調整，並持續在日常生活中實踐，才能有效提升自閉症兒童的語言與溝通能力。