幼幼班老師的教學內容主要圍繞在幫助幼兒適應學校生活、建立生活自理能力、認識環境與人事物、養成良好生活禮儀，以及促進與同伴的互動與合作。教學方式多以主題活動、大單元設計為主，結合遊戲、體驗、團體討論和個人探索，涵蓋六大領域：身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒與美感，強調幼兒主動學習與多元經驗的拓展。

具體教學內容與活動包括：

  • 適應學校環境與情緒調適：透過角色扮演、情境引導，幫助幼兒降低初次上學的焦慮，熟悉教室與校園環境。
  • 生活自理能力培養：如收拾清潔、如廁、刷牙、整理棉被等日常生活常規。
  • 精細動作與大肌肉活動：安排精細動作訓練及出汗性大肌肉活動，促進身體發展。
  • 語文與認知發展：透過聽故事、閱讀、唸兒歌、手指謠、童謠及分享討論，促進語言表達與認知能力。
  • 社會情緒與合作學習：強調同儕互動、合作溝通，透過團體、小組活動培養社交技巧與問題解決能力。
  • 美感與多元文化體驗：結合節慶活動、安全教育、性別平等、品格教育及母語日等，拓展幼兒多元文化與美感經驗。
  • 學習區活動：設計多元學習區，讓幼兒自由選擇操作與探索，培養動手能力與思考力。

幼幼班一日作息安排也配合教學內容，從早上快樂上學、活力早餐、生活常規、團體與個人學習，到午休與自由遊戲，形成完整且有節奏的學習生活。

總體而言，幼幼班教學內容注重幼兒身心發展的均衡，透過遊戲與主題活動，讓幼兒在安全、支持的環境中自主探索與學習。