手勢發展與語言能力之間存在密切的關聯性，尤其在語言發展遲緩的幼兒身上，手勢溝通的介入能有效促進其語言及溝通能力的提升。

根據多項研究顯示：

  • 手勢是語言前期重要的溝通模式之一，有助於建立和維持社會性互動，且與後續語言技巧發展呈正相關。
  • 透過手勢溝通教學介入，語言發展遲緩幼兒的主動溝通行為、被動溝通行為均有顯著提升，且不合宜溝通行為有減少的趨勢。
  • 研究發現手勢溝通介入不僅能立即改善幼兒的溝通行為，也能維持其成效，進而促進幼兒與同儕的社交互動。
  • 手勢溝通結合語言促進治療（PMT）對語言發展遲緩幼兒的主動溝通行為特別有效，能增進幼兒的溝通意圖並減少照顧者的挫折感，促進口語能力的學習。

所以，手勢發展不僅是語言能力的前驅指標，透過手勢溝通教學的介入，能有效促進語言發展遲緩幼兒的語言及溝通能力，並改善其社交互動品質，對語言能力的提升具有積極的促進作用。