幼幼班兒童的語言發展與社交能力密切相關，語言能力的提升有助於孩子更有效地表達需求、理解他人情感，進而促進社交互動與情緒管理。

語言發展對幼兒社交能力的影響主要體現在以下幾個方面：

  • 語言是社交溝通的基礎：幼兒透過語言表達想法與需求，能更順利地與同儕互動，參與假想遊戲等社交活動，增強人際關係。語言能力越好，孩子在社交中越能有效表達自己，減少因溝通不良引起的衝突。

  • 親子互動促進語言與社交發展：研究指出，親子間的互動頻率與質量是影響幼兒語言發展的關鍵因素，而良好的語言能力又反過來支持孩子的社交技巧。親子共讀等語文環境豐富的活動，有助於提升幼兒詞彙量與語言表達能力。

  • 語言發展遲緩影響社交能力：語言理解與表達能力落後的幼兒，可能在情緒管理和社交互動上遇到困難，影響其人際關係的建立。

  • 社交能力的發展階段與語言同步：幼兒從0-2歲開始透過非語言（如手勢、表情）及簡短語句與他人互動，隨著語言能力增強，社交技巧也逐步成熟。

  • 教室與家庭語文環境的影響：豐富的教室語文環境（如書籍、閱讀活動）和家庭語言刺激，能促進幼兒語言能力，進而提升其社交互動的品質。

綜合以上，幼幼班階段的語言發展不僅是認知成長的指標，更是社交能力形成的重要基礎。促進幼兒語言能力的策略，如親子共讀、豐富語言環境及積極的親子互動，對提升幼兒社交能力具有正面影響。