不同年齡階段語言發展遲緩的表現指標主要依據兒童在語言理解、表達及溝通行為上的落後情況，具體如下：

0-1歲（嬰兒期）

  • 對環境聲音缺乏反應。
  • 不會發出有意義的聲音（如「爸爸」、「媽媽」等）。
  • 不會模仿簡單聲音或肢體動作（拍手、揮手再見）。
  • 不會用肢體動作表達需求（如搖頭表示「不要」）。

1-2歲（語言爆發期前）

  • 兩歲仍無任何語彙出現。
  • 不會說兩個字組合的簡單句子（如「媽媽抱抱」）。
  • 不會執行簡單指令（如「丟球」、「撿玩具」）。
  • 生活中沒有溝通行為（不會用指或聲音表達需求）。

2-3歲（語言爆發期）

  • 三歲仍不會說任何句子，或說話含糊不清，難以理解。
  • 不會使用簡單句子表達意見。
  • 無法聽指令指出身體部位。
  • 不會模仿畫圓圈或堆疊積木（6塊以上）。
  • 常答非所問，不知所云。

3-4歲

  • 說話清晰度約75%，若發音仍不清楚，可能有遲緩。
  • 不會仿畫直線、橫線。
  • 不會堆疊9到10塊積木。
  • 不會進行多輪對話或維持話題。

4-5歲

  • 說話清晰度約90%，若發音不清楚，仍屬異常。
  • 不會仿畫方形，不會扣大釦子。
  • 句子結構不完整，無法進行多輪對話。

5-6歲以上

  • 不會仿畫三角形、菱形。
  • 不會扣小釦子，不會使用剪刀。
  • 語言表達仍不清楚，句子結構不完整。

此外，若兒童已確診有聽力障礙、自閉症、腦性麻痺或智能不足，語言發展遲緩的表現會更明顯。

所以，語言發展遲緩的核心指標包括：缺乏語言表達、聽不懂指令、說話不清楚、無法使用簡單句子及缺乏溝通行為，且這些指標會隨年齡不同而有所變化。