父母的管教方式對青少年的情緒與行為有顯著影響，主要可從以下幾個面向來說明：

1. 教養方式與青少年行為問題的關聯

  • 父母採取消極、嚴厲或不一致的管教方式，容易導致青少年出現偏差行為，如逃學、逃家等問題，這些行為反映出青少年在家庭中缺乏認同與支持，轉而依附同儕團體，可能走向脫序行徑。
  • 相反地，積極、正向且一致的教養態度能有效預防青少年的偏差行為，促進其行為改善。

2. 父母情緒表達與角色認同對青少年情緒的影響

  • 父母在情緒社會化過程中，透過言語和行為傳遞情緒表達的接受度，影響青少年對情緒的認知與調節能力。
  • 父母若使用語言暴力或表現出負面情緒，會破壞親子關係，降低青少年對父母的認同感，進而影響其情緒穩定與行為表現。

3. 正向教養方式促進青少年心理健康與社會適應

  • 採用關愛、獎勵、較少懲罰的正向教養方式，有助於提升青少年的自信心、人際關係和情緒調節能力，減少社會焦慮，並促進學校適應。
  • 這類教養方式也有助於青少年自我接納，降低反社會行為與攻擊性。

4. 情緒調節作為中介角色

  • 青少年對父母管教行為的知覺會影響其情緒調節能力，而情緒調節能力進一步影響其心理社會適應狀況。換言之，良好的情緒調節能緩和不當管教帶來的負面影響。

綜合以上，父母若能採取一致、正向且具支持性的管教方式，並在情緒表達上給予正面示範，將有助於青少年情緒穩定與行為正向發展；反之，嚴厲、消極或語言暴力等不當管教方式，則可能引發青少年情緒困擾與偏差行為。