階級複製機制指的是社會階級結構透過家庭、教育等途徑在不同世代間延續，造成社會流動性降低的現象。才藝學習在此過程中扮演重要角色，成為階級優勢傳承的工具，進一步鞏固社會不平等。

階級複製的核心在於高社會經濟地位家庭能提供子女更多教育資源與課外活動機會，如優質學校、補習班及多元才藝學習，這些資源不僅提升子女的學業成績，也豐富其履歷，增強自尊與社會競爭力，從而維持其階級優勢。相對地，低階層家庭因經濟與文化資本不足，子女在才藝學習及教育支持上受限，難以突破階級界限。

社會學家布迪厄提出的「文化資本」理論指出，文化資本（如語言能力、文化知識、教育背景）是階級複製的重要媒介。只有熟悉主流文化符碼的人，才能在教育體系中獲得優勢，學校成為階級複製的「過濾器」。在才藝學習方面，富裕家庭的子女透過多元才藝培養，累積文化資本，強化其社會地位。

此外，才藝學習的選擇與父母的教養價值觀密切相關。偏好權威教養的家庭，子女接觸多元文化與才藝的機會較少，這也限制了社會階級的流動。因此，才藝學習不僅是個人技能的培養，更是階級複製的社會機制之一。

所以，階級複製機制透過教育與才藝學習，將社會不平等代間傳遞，影響個人發展與社會結構的穩定性，成為理解社會階級持續存在的重要視角。