幼幼班與小班的教學師資與班級人數主要差異在於師生比與人力配置：

  • 幼幼班（約2歲）師生比約為1:6至1:8，意即每位老師負責約6至8名幼兒，因幼幼班幼兒年齡較小，照顧需求高，師資配置較密集。

  • 小班（約3歲）師生比約為1:10至1:15，每位老師可照顧更多幼兒，因幼兒年齡較大，自理能力較強，師資需求相對較少。

  • 教育部及相關幼教團體建議幼幼班師生比應降至1:6，以符合幼兒發展與照顧需求；小班則建議師生比約1:10，且混齡班級會依比例動態調整。

  • 幼幼班師資除了教師外，通常還需要教保員協助生活照顧，因幼兒發展差異大，教學與保育分工明確。

  • 班級人數方面，幼幼班因師生比低，班級人數較少；小班則可容納較多幼兒，班級規模相對較大。

  • 混齡班（如幼幼班與小班混合）因師生比差異大，會增加教師負擔，且幼幼班幼兒需要的設施與照顧與小班不同，混齡政策引發師資與環境配套的挑戰。

綜合來看，幼幼班因幼兒年齡小、照顧需求高，師生比低且班級人數少，師資配置較密集；小班幼兒較大，師生比較高，班級人數較多，師資配置相對寬鬆。