要分辨孩子是需要安慰還是故意撒嬌，關鍵在於理解孩子的動機與情緒表達，並以同理心和觀察來回應：

  • 孩子需要安慰時，通常是因為情緒上感到不安、委屈或遇到困難，這時孩子的撒嬌是尋求大人的愛護與支持。例如孩子哭泣、扭抱大人，是在表達「我需要被愛、被理解」。這種情況下，家長應該給予溫柔的擁抱、眼神關注和語言上的安慰，讓孩子感受到被接納和安全。

  • 孩子故意撒嬌，則可能是想引起注意或測試界限，這時撒嬌的行為可能較頻繁且帶有一定的目的性，像是想要得到某些物質或特別待遇。這時家長可以用溫和但堅定的態度回應，表達理解孩子的感受，但不必過度滿足所有要求，並教導孩子等待和尊重規則。

如何具體分辨與回應

判斷依據 需要安慰的撒嬌 故意撒嬌
情緒表現 眼淚、委屈、無助，情緒真實且強烈 行為較輕鬆，帶有討好或試探意味
動機 尋求安全感、愛與支持 測試界限、尋求注意或物質回應
家長回應策略 同理傾聽、溫柔安慰、適時滿足情感需求 理解感受但堅持規則，教導等待與自制
結果 孩子情緒穩定後會感謝與依賴家長 孩子學會適當表達需求，減少過度撒嬌

實務建議

  • 允許孩子撒嬌，因為這是孩子表達需要愛的方式，家長的接納和同理是關鍵。
  • 當孩子需要幫助（如體力不足），應立即伸出援手，避免讓孩子感到孤立無援。
  • 若家長無法立即滿足孩子需求，可用語言表達理解並請孩子稍等，事後再給予關愛。
  • 避免過度溺愛或嚴厲，保持適當的愛護與規範，促進孩子健康成長。

所以，觀察孩子的情緒真實度與動機，並以同理心回應，是分辨和處理撒嬌行為的關鍵。這樣不僅能滿足孩子的情感需求，也能教導他們健康的情緒表達方式。