性別平等教育法與同志教育的法規背景

性別平等教育法

立法背景與目的

  • 性別平等教育法於2004年6月23日制定公布，旨在促進性別地位之實質平等、消除性別歧視、維護人格尊嚴，並建立性別平等之教育資源與環境。
  • 本法的醞釀始於1988年，婦女新知基金會檢視教科書中的性別刻版印象，並出版《兩性平等教育手冊》。

主要內容

  • 中央主管機關設立性別平等教育委員會，負責研擬相關法規、政策、年度實施計畫，並協調整合資源以落實性別平等教育。
  • 本法涵蓋校園性騷擾事件的處理，強調在工作機會中發展專業倫理之人際互動。

同志教育

法規背景

  • 同志教育在《性別平等教育法》中並未明確規定為獨立章節，但在法案的發展過程中，同志團體與婦女團體共同推動性別平權議題。
  • 同志教育的浮現主要是透過婦女團體及同志團體在教育、媒體、法規等層面進行推動，影響臺灣社會對性別平權的看法。

實施與發展

  • 雖然《性別平等教育法》未直接提及同志教育，但在實踐中，許多學校和教育機構開始將同志議題納入性別平等教育的課程中，以促進對多元性別的理解與尊重。