根據現有研究與調查結果，孩子的閱讀習慣養成與每月購書數量之間存在明顯的正相關，主要原因包括以下幾點：

  • 父母的閱讀行為與購書意願是關鍵因素。調查顯示，家長本身閱讀時間多且重度閱讀者，較容易為孩子購買書籍，進而提升孩子的閱讀興趣與時間。孩子每周平均多出約2.5小時的閱讀時間，顯示父母以身作則及積極購書對孩子閱讀習慣的養成有顯著影響。

  • 提供多元且豐富的書籍選擇能激發孩子的閱讀動機。書籍的數量、內容品質與多樣性是影響孩子是否喜歡閱讀的重要因素。家中藏書多且適合孩子興趣的書籍，能讓孩子有更多選擇，增加閱讀的自主性與樂趣。

  • 親子共讀與閱讀環境的營造同樣重要。家長陪伴閱讀、建立固定的閱讀時間與流程，能幫助孩子養成穩定的閱讀習慣。這種親子互動不僅增進親子關係，也強化孩子對閱讀的正向感受。

  • 專注力與閱讀習慣的關聯。低年級孩子因專注力有限，若家中缺乏適合的書籍或父母陪伴，容易對閱讀失去興趣。購買適合孩子年齡與興趣的書籍，並提供陪讀支持，有助於克服這些障礙。

綜合以上，每月購買書籍的數量多寡，反映了家庭對閱讀的重視程度與投入資源，進而直接影響孩子閱讀習慣的養成與持續性。因此，鼓勵家長增加購書量，並積極參與親子共讀，是促進孩子閱讀習慣建立的重要策略。