幼幼班孩子的語言表達與溝通能力主要表現在以下幾個方面：

  • 語言理解與表達能力快速發展：2至3歲幼兒會開始使用3到5個詞組成簡單語句，如「我要吃飯」、「這是什麼？」並能提出問題如「為什麼？」；1歲左右能說出10至50個詞，並用簡單詞彙表達需求（如「要」、「抱抱」），能理解簡單指令（如「拿鞋子」、「給媽媽」）。

  • 語言結構與詞彙增長：19至24個月時，幼兒能理解簡單問句，指認常見物品及其功能，並開始用2至3字組成簡單句子（如「媽媽抱抱」、「開車車」）；24至36個月能理解抽象詞彙、空間概念（如「上面」、「下面」）、形容詞（如「大小」），並能理解二步驟指令（如「去把鞋子拿給媽媽」），使用完整簡單句表達，喜歡問「為什麼」，開始使用基本代名詞（如「你」、「我」）。

  • 溝通能力不僅限於語言：幼幼班孩子在語言表達前，需先具備對人有興趣、注視他人及有溝通意圖，溝通也包含非語言訊息，如手勢、身體動作、臉部表情及眼神等，這些都是語言發展的基礎。

  • 語言發展差異大，需個別觀察：幼幼班孩子語言能力差異大，家長和教師應觀察孩子是否有語言落後（如兩歲仍不會組句，三歲不主動表達），以及孩子的氣質是否適應新環境，避免誤判語言問題。

  • 促進語言發展的建議：家長可透過講故事、正確用詞與孩子對話，避免使用「寶寶語」，並提供豐富的語言環境，促進詞彙積累與語言表達能力。

綜合以上，幼幼班孩子的語言表達與溝通能力正處於快速成長階段，從單詞到簡單句子，從理解指令到主動提問，並且語言發展與非語言溝通密切相關，需依個別差異給予適當支持與引導。