兩歲幼兒在語言發展與情緒表達上常面臨多項挑戰。語言方面，兩歲孩子通常能理解並使用約100個單字，開始用2-3個詞組成簡單句子，如「喝水」、「媽媽抱」等，並能聽懂簡單指令。然而，語言發展速度因人而異，有些孩子可能詞彙量較少或語句組合能力較弱，若出現只發出少數無意義音節、不理解基本指令或完全依賴手勢表達需求，則可能需要專業評估。

情緒表達方面，兩歲幼兒正處於社會情緒快速發展期，會模仿成人和較大孩子的行為，開始展現獨立性，並可能出現挑戰和違抗行為，如做大人說不可以做的事。此階段的孩子多半不會主動與同伴分享，與其他幼兒相處時多為各玩各的狀態，但會逐漸學習同儕互動。家長可透過鼓勵孩子參與簡單家務、稱讚聽從指令的行為，以及適度忽視違抗行為，來支持其情緒與社交發展。

促進語言發展的策略包括：多描述詞彙（如形容香蕉是「黃黃的」、「甜甜的」），拓展語句結構（在簡單句中加入形容詞、動詞、方位詞），以及鼓勵孩子口語表達需求。情緒表達方面，家長陪伴孩子與同齡人玩耍，適時協助處理衝突，有助於孩子學習情緒調節與社交技巧。

所以，兩歲幼兒語言發展的挑戰主要在於詞彙量和句子組合能力的提升，而情緒表達的挑戰則是獨立性增強帶來的違抗行為及同儕互動的初步學習。家長和照顧者的耐心引導與適當支持，對於孩子順利跨越這些挑戰至關重要。