根據2025年高雄地區針對青少年（涵蓋國小、國中、高中職學生）進行的調查，89年次學生（約為2000年出生，2025年約25歲左右，若指高中職學生則約為17-18歲）在社交媒體與線上互動文化上呈現以下特徵：

  • 約四分之一學生常在社交媒體尋求認同感，其中男生（27%）比女生（23%）更期待透過社交媒體獲得他人認同。
  • 近六成學生認為社交媒體讓生活更有趣，並能找到興趣相同的朋友，女生平均每天花在社群媒體的時間比男生多約4.1%。
  • 高中職學生在社群分享生活的頻率是國小學生的2.5倍，顯示社交媒體對青少年的吸引力與影響力顯著。
  • 此外，社交媒體使用與心理健康、社交技巧等議題密切相關，成為青少年日常生活與人際互動的重要平台。

整體來看，高雄89年次學生的社交媒體使用不僅是尋求認同和娛樂的工具，也促進了線上興趣社群的形成與生活分享，反映出當代青少年在數位時代的社交互動文化特徵。

其他相關研究也指出，台灣青少年普遍擁有多個社交媒體帳號，使用頻率高，且社交媒體的互動功能與現實人際關係呈正相關，進一步強化了線上線下社交的連結。不過，針對高雄89年次學生的專門研究資料較少，以上調查結果為目前較具代表性的參考。