學生的學習態度與學校環境對學業成績有顯著且密切的影響，以下是根據相關研究的重點整理：

學習態度對成績的影響

  • 不同的學習態度會導致學生學業成績有顯著差異。積極的學習態度、良好的學習認知與方法、自我學習動機均能提升學業表現。
  • 學習態度與學生的天生氣質高度正相關，良好的氣質配合積極的學習態度，能有效促進學習成效。
  • 研究指出，學生學習態度愈不佳，學業成績也愈差，反之則成績較好。

學校環境對成績的影響

  • 師生關係是學校環境中重要因素，良好的師生互動能提升學生的學習滿意度與學業成績。
  • 學校中的人際關係（包括同儕關係與社團參與）越良好，學生在學習議題上的交流越多，情感發展與批判思考能力也越強，進而提升學習成效。
  • 教師的教學方法與班級互動情形也會影響學生的學習成效，適切的教學策略有助於激發學生學習動機。
  • 家庭教育資源與學校教育資源的豐富程度，會影響學生的學習價值觀與學習興趣，進而影響學業成績。

綜合觀點

  • 學生的個人特質（如氣質、教育期望）與學習態度，以及學校環境中的師生關係、同儕互動、教學方法等因素，彼此交互作用，共同影響學業成績。
  • 促進學生積極的學習態度與營造良好的學校環境，是提升學生學業成績的重要策略。

總結：學生的學習態度是影響學業成績的關鍵因素之一，而學校環境中的師生關係、同儕互動及教學方法等也對學生的學習成效有顯著影響。兩者相輔相成，良好的學習態度配合支持性的學校環境，能有效提升學生的學業表現。