寶寶游泳課程的教學理念與師資認證主要涵蓋以下幾個重點：

教學理念

  • 親子互動與安全感建立：寶寶游泳強調父母與寶寶在水中的親密互動，透過安全且尊重寶寶意願的方式，逐步引導寶寶在水中探索與遊戲，建立自信與安全感。
  • 階段性教學目標：
    • 0～4個月：讓寶寶適應水中環境，教導父母如何扶抱與潛水口令。
    • 5～12個月：建立寶寶的水中安全感與自信，教授初階游泳技能與自救能力。
    • 13～24個月：進階游泳技能訓練，如獨自游泳五米。
  • 促進感覺統合與發展：透過溫和且適當的感官刺激，促進嬰幼兒的感覺統合，並引導家長與寶寶享受親子活動的美好體驗。
  • 尊重個體差異與彈性教學：每位寶寶都是獨立個體，老師需具備彈性，能根據孩子的狀況調整教學計畫與方法。
  • 健康與免疫力提升：定期游泳課程有助於提升寶寶的免疫力與身體健康。

師資認證介紹

  • STA證照（Swimming Teachers' Association）：英國1932年成立的專業游泳教師認證，涵蓋嬰幼兒水中感統、美人魚游泳、殘疾人士游泳教學等多元課程，並注重嬰幼兒游泳安全與自救教育。
  • ITAE證照（國際嬰幼兒親水教育協會）：專注於0~18個月嬰幼兒親水SPA專業師資培訓，強調技術純熟與彈性教學，師資多來自托嬰、產後護理及幼教領域的專業人士。
  • 其他證照：除了STA與ITAE，還有「生之光證照」、「N.S.T證照」及「STAT」等多種嬰幼兒游泳師資認證，提供多元專業選擇。

總結來說，寶寶游泳課程的教學理念重視親子關係、寶寶安全感與階段性技能培養，師資則需具備專業認證與彈性教學能力，常見的專業證照包括英國STA及台灣ITAE等，確保教學品質與安全。