針對1-3歲幼兒的親子共讀發展與書籍選擇，以下是專業建議：

幼兒閱讀發展特點（1-3歲）

  • 行為表現：會一頁頁翻圖畫書，能坐著聽完一本故事書，會假裝翻書閱讀。
  • 認知能力：能說出書中熟悉的圖案名稱，喜歡重複閱讀喜歡的書，能辨識書的正反面，知道自己最喜歡的書。
  • 共讀時間：建議閱讀時間可長達10-15分鐘，符合幼兒專注力。

親子共讀技巧

  • 挑選孩子喜歡的主題，如交通工具、動物等，吸引孩子興趣。
  • 不厭其煩地重複共讀同一本書，有助於孩子熟悉故事內容並增強語言能力。
  • 適時提問，例如「這是什麼？」「他怎麼了？」引導孩子說話和思考。
  • 用生動的聲音和表情朗讀，讓故事更有趣，提升孩子的聽覺和情感體驗。
  • 從孩子生活經驗出發，選擇與日常生活相關的主題，如吃飯、睡覺、遊戲等。

書籍選擇建議

  • 材質：選擇堅固耐用的布書或厚紙書，適合幼兒抓握和咬咬，安全且耐用。
  • 內容：
    • 句子簡短、重複性高，方便孩子理解和記憶。
    • 主題貼近幼兒生活，幫助孩子連結生活經驗。
    • 有趣的互動元素，如操作書、玩具書，增加共讀樂趣。
  • 推薦書籍：
    • 《你一半，我一半》：透過簡單的分配故事，教導分享與公平的概念。
    • 《101種動物》：結合動物認識、配對遊戲、顏色和數數，寓教於樂。

實施建議

  • 6-12個月寶寶可用色彩鮮明、可咬的布書吸引注意，父母指著圖案說出名稱。
  • 1歲以上幼兒會用手指指圖，會主動拿書給父母陪讀，父母可觀察反應調整共讀方式。

綜合以上，1-3歲幼兒親子共讀重點在於選擇安全耐用、主題有趣且貼近生活的書籍，父母以耐心、互動和情感投入的方式陪伴，能有效促進幼兒語言、認知與情感發展。