1歲寶寶的閱讀行為發展主要是透過感官和動作來探索書本，並開始對書本內容產生興趣。此階段寶寶會用咬、啃、拍、打等方式認識書本，並逐漸模仿成人翻書的動作，約10個月大時會開始用動作或聲音回應書中內容，顯示他們已經理解書本與玩具的不同。

在1歲左右，寶寶語言與表達能力快速進步，喜歡模仿大人的說話和動作，能理解簡單指令。親子共讀不僅能刺激語言發展，還能增強記憶力與親子互動，是培養閱讀習慣的關鍵。

選書指南：

  • 選擇適合1歲寶寶的書籍應注重感官刺激與互動性，如繪本、觸摸書（有不同材質可觸摸）、硬頁書，這些書籍耐咬耐抓，且圖案鮮明，能吸引寶寶注意力。
  • 書本內容應簡單明瞭，搭配大圖案和鮮豔色彩，方便寶寶辨識和模仿。
  • 鼓勵親子共讀時，父母可用生動語調朗讀，並提出簡單問題，促進寶寶語言表達和認知發展。
  • 可搭配相關遊戲或手作活動，如用手偶演繹故事，增加閱讀趣味與互動。

寶寶閱讀行為發展與選書重點總結：

發展階段 閱讀行為特徵 選書建議 親子共讀技巧
0-1歲（含1歲） 用咬、拍、打探索書本，模仿翻書動作 硬頁書、觸摸書、繪本，圖案鮮明 生動朗讀，提問互動，鼓勵模仿
1歲語言發展快速期 理解簡單指令，模仿說話與動作 簡單故事、色彩鮮明、圖案大 問答互動，結合遊戲與手作活動

透過這些方式，1歲寶寶能在感官、語言、認知和情感各方面獲得良好發展，建立良好的閱讀基礎。