親子課程的氛圍與教室環境對學習效果有顯著影響。良好的課室環境能提升幼兒的歸屬感與安全感，促進師生及同儕間的互動，進而增強學習動機與成效。此外，教室的物理環境如光線、溫度、聲音、空氣流通及氣味等，都會影響孩子的專注力和學習效率。

具體來說：

  • 氛圍營造：親子課程中，溫馨、支持性的氛圍能讓孩子感受到被接納與鼓勵，促進其主動參與與探索，提升學習興趣和自我效能感。

  • 空間設計與資源：教室內適當的空間規劃與豐富的學習資源（如書籍、教具）能刺激幼兒的語言及認知發展，並支持多元學習活動。

  • 環境因素：

    • 聲音：保持環境噪音低於30分貝，有助於集中注意力，適當的音樂能放鬆心情，減輕疲勞。
    • 光線：適中且柔和的光線有利於視覺舒適與學習效率，避免過強或過弱造成不適。
    • 溫度：約20度為最佳學習溫度，過冷或過熱均會降低思考與解決問題的能力。
    • 空氣品質：良好的通風與新鮮空氣有助於大腦運作，提升學習表現。
    • 氣味與色彩：適宜的花草香氣及明亮色彩能提升學習動機與情緒。

綜合以上，親子課程若能在教室環境與氛圍上做出細心設計與調整，不僅能促進幼兒的學習興趣，也能有效提升學習成果與發展。