小學生面對手足言語霸凌時,心理影響相當顯著且多面向,主要表現在以下幾個方面:

  • 情緒困擾與心理健康問題:受手足言語霸凌的小學生容易出現憂鬱、焦慮、沮喪等負面情緒,甚至可能發展成憂鬱症,嚴重者有自殺念頭的風險。這些情緒問題可能持續影響到成年期。

  • 自尊與自我價值感下降:被霸凌的孩子常感到自我價值低落、自尊心受損,表現出低自信和自我貶抑,這會影響他們的社交能力與人際關係。

  • 行為與學習表現改變:心理壓力可能導致孩子出現退縮、逃避學校、學業成績下降等行為改變,甚至出現睡眠障礙和身體不適(如頭痛、肚子痛)。

  • 社交孤立與人際關係緊張:手足間的言語霸凌會破壞家庭內的和諧,造成孩子在人際互動中感到孤立,影響其未來的人際關係發展。

  • 長期影響:研究指出,童年時期遭受手足霸凌的孩子,在成年後仍可能面臨能力感低落、生活滿意度下降及自尊心受損的問題,且自傷行為的風險也會增加。

綜合來看,手足言語霸凌對小學生的心理健康造成多重負面影響,可能從情緒、行為到社交層面皆受損,且影響可能延續至成年。因此,及早察覺並介入輔導,促進家庭和諧與孩子心理健康,是非常重要的。