幼兒園入學年齡過早與過晚各有其利弊，以下為比較整理：

方面 入學年齡過早的利弊 入學年齡過晚的利弊
優點 - 早期社交互動：孩子較早接觸同儕，增進社交技能與團體生活經驗。
- 早期學習刺激：可較早接受系統化的學習與生活規律訓練。		 - 心理健康較佳：延後入學有助於減少注意力不足與過動症（ADHD）問題，提升自我控制能力。
- 身心發展更成熟：孩子在生理與心理上更準備好面對團體生活與學習挑戰。
缺點 - 可能增加過動與注意力不足風險：研究指出過早入學的孩子較易出現ADHD相關問題。
- 心理壓力較大：較小的孩子可能較難適應幼兒園的規範與環境。		 - 社交機會較少：延後入學可能減少與同齡孩子互動的時間。
- 可能錯過早期學習刺激：晚入學的孩子可能較晚接受系統化教育與團體生活經驗。

根據台灣幼兒園招生年齡規定，幼幼班從滿2歲開始，小班滿3歲，中班4歲，大班5歲。教育部也規定幼兒園需設有3歲專班，且3歲幼兒可在特定條件下與學齡3歲幼兒同班。

綜合來看，延後入學有助於孩子身心健康與自我控制能力的發展，降低過動與注意力不足的風險；而過早入學則有利於早期社交與學習刺激，但可能帶來較大心理壓力與行為問題。家長可依孩子個別發展狀況與需求，選擇適合的入學時機。