幼幼版國語幼兒月刊的設計理念是專為1至4歲幼兒量身打造，強調依照幼兒的年齡與發展階段，設計適合其認知與感官發展的內容與教材...

內容特色 多元主題與單元設計 《小行星幼兒誌》每期包含約10個短篇單元，涵蓋語文、科普、情緒、身體、藝術等多重領域，例如「...

國語週刊與全國兒童週刊主要差異在於目標讀者年齡層、內容深度與主題廣度，兩者各有優缺點。 項目 國語週刊 全國兒童週刊...

不同年齡層兒童週刊選擇建議 選擇適合孩子的週刊，需考量年齡、興趣、學習需求與親子互動方式。以下根據台灣常見兒童週刊，依年...

幼兒園多步驟指令理解與執行能力訓練 多步驟指令的理解與執行能力，是幼兒園階段孩子認知、語言及社交發展的重要指標。這項能力...

幼兒園入學前建立孩子的正向期待，可以透過讓孩子提前熟悉環境、玩角色扮演遊戲、閱讀相關繪本、強調幼兒園是玩樂與交朋友的地方...

幼兒園入學後，家長與老師的溝通要點包括：保持主動且多元的聯繫管道、以同理心和尊重態度交流、具體且有系統地反映孩子狀況、選...

幼兒園適應期的觀察重點包括孩子的情緒表達、生活自理能力、人際互動及對作息規律的接受度；家長配合策略則強調心理建設、陪伴漸...

幼兒園入學前的生理與心理準備重點主要包括以下幾方面： 生理準備重點： 自理能力：孩子應具備基本的生活自理能力，如能聽到自...

幼兒入園前應具備的能力與發展指標，涵蓋多個領域，以下是相關的能力和發展指標： 生活自理能力 基本生活自理：能自己穿衣、脫...

面對持續抱怨者時，心理調適策略非常重要。以下是一些有效的方法： 積極傾聽與同理心 反映式溝通術：讓抱怨者感到被理解和聽見...

如何用『我』的陳述表達感受，改善有毒關係 使用「我」的陳述來表達感受，是改善有毒關係的一種有效方法。這種溝通技巧可以避免...

胎內記憶在育兒中的意義主要體現在促進親子間的情感連結與理解，並幫助父母以更溫柔、尊重孩子內心世界的態度來育兒。胎內記憶指...

胎內記憶的定義與現象 胎內記憶指的是孩子聲稱記得自己在母親子宮內的經歷或感受，甚至包括出生過程的記憶。這類記憶通常由2至4...

胎內記憶問答中常見的困難與如何克服 常見困難 孩子的戒心：直接問孩子關於胎內記憶可能會讓他們產生戒心，導致他們不願意回答...

利用繪本與音樂引導寶寶表達胎內記憶的策略，主要是透過營造放鬆、安全的環境，循序漸進地引導寶寶回憶與表達，並且以正向認同的...

啾啾鞋本人並未直接開發或推出家中安全監控相關的產品或輔助功能，但他曾在影片中揭露與討論過掃地機器人等智慧家電可能被駭客利...

近視兒童散瞳劑使用的常見迷思與正確認知 散瞳劑（如阿托品 Atropine）是台灣眼科醫師常用於控制兒童近視加深的藥物，但家長常有...

幼幼班（約2歲以下）與幼兒園（3歲以上）在社交互動與團體生活訓練上，重點在於逐步培養孩子的社交能力、情緒調節、語言表達及團...

幼幼班早送與晚送的家庭經驗分享與討論，主要圍繞孩子適應環境、健康狀況、親子關係及教育效果等面向。 早送幼幼班的經驗與優點...

長輩在幼兒照顧中的角色 協助而非責任：長輩協助照顧幼兒，屬於「協助」角色，並非應盡的「責任」。父母應理解這一點，避免將教...

幼幼班適應期與分離焦慮的心理調適方法主要包括以下幾個重點： 循序漸進適應環境 在送孩子入幼兒園前，家長可以帶孩子多次參觀...

幼幼班對幼兒獨立性與規矩學習有正面影響，能促進幼兒自主性、生活自理能力及社會行為的發展。 幼幼班透過設計適合幼兒特質與能...

幼幼班兒童的語言發展與社交能力密切相關，語言能力的提升有助於孩子更有效地表達需求、理解他人情感，進而促進社交互動與情緒管...

建立親密關係並減少寶寶因安全感不足而哭鬧，關鍵在於給予寶寶充足的擁抱與肌膚接觸、及時且溫柔地回應寶寶的需求、營造穩定且有...