實驗教育是一種相較於傳統教育，強調創新與翻轉的教育方式，旨在促進教育多元發展、實踐教育創新，並保障學生的學習權與家長的選擇權。它面對全球化與科技快速變遷的挑戰，主張不以單一或統一的教育模式培養學生，而是尊重個體差異與多元性，讓學生能依自身特質和興趣發展。

實驗教育的定義

  • 實驗教育是一種新型態教育，跳脫傳統教育框架，強調創新與多元。
  • 它不受教育部課綱限制，學校可自行規劃課程，師資聘用也更彈性，不必具備傳統教師資格，只要在某領域專精即可。
  • 教育場域與時間安排也更自由，課程可依學生及課程需求調整，時間可長可短，地點不限於教室。
  • 強調學生為學習的主體，培養學生自主學習能力，以學生興趣為出發點設計課程。

實驗教育的特色

  • 打破傳統教育框架：不受既有課綱限制，課程、師資、教學時間與地點均可彈性安排。
  • 以學生為中心：強調學生自主學習，課程設計以學習者需求與興趣為核心，鼓勵學生協作、思考與自我探索。
  • 尊重個體差異與多元發展：鼓勵多元思考與全面發展，讓學生依能力與興趣選擇適合自己的學習方式。
  • 保障學習權與選擇權：保障學生的學習權利與家長的教育選擇權，提供多元教育環境。
  • 師資多元：師資不必具備傳統教師資格，可能是專業領域專家或家長，強調專業與熱忱。

總結來說，實驗教育是一種強調創新、多元與學生自主的教育模式，透過打破傳統框架，提供更彈性且適性化的學習環境，讓學生能在尊重個體差異的前提下，發展多元能力，適應快速變遷的社會需求。