實驗教育的缺點與可能面臨的問題主要包括以下幾點：

  • 不一定適合所有孩子：實驗教育強調多元與自由，但並非每個孩子都適合這種學習方式。部分孩子可能更適合傳統教育體系，尤其是需要較穩定學習環境的學生。

  • 軟硬體條件不足：由於實驗學校數量快速增加，部分學校由普通學校轉型而來，師資與設備未必完善，導致教育品質參差不齊。

  • 學生來源單一，社會多元性不足：多數實驗學校學費較高，學生多來自中產階級家庭，缺乏不同社會階層的交流，可能影響孩子的社會化與視野拓展。

  • 評量標準不統一：不同實驗學校採用不同的評量方式，學生若轉回傳統學校可能面臨適應困難。

  • 升學挑戰較大：台灣升學制度仍以標準化考試為主，實驗教育學生可能需要額外補習以應付考試，增加負擔。

  • 對家長要求較高：實驗教育強調家長參與，部分學校甚至要求家長共同規劃學習內容，對雙薪家庭或時間有限的家長來說是一大挑戰。

  • 學校選擇有限與通勤問題：實驗教育學校數量較少，部分家長需跨區就讀，影響生活安排。

  • 師資流動率高與資源有限：部分實驗教育機構資源不足，老師流動率高，影響教學連續性與品質。

  • 親師互信與教育理念落差：體制內師長對實驗教育認知不足或期望過高，家長與學校間溝通可能出現問題，影響孩子學習經驗。

  • 團體規模小，人際挑戰大：實驗教育團體規模較小，學生在人際互動上可能面臨更多挑戰。

這些缺點與問題反映出實驗教育在快速發展過程中仍需克服的挑戰，家長在選擇時應充分評估孩子的個別需求與家庭狀況。