家長在班親會中的角色主要是促進親師合作、了解孩子學習狀況、協助學校推動教育事務，並且透過有效的互動技巧，建立良好的親師關係，支持孩子的身心發展與學習成長。

具體來說，家長在班親會中的角色包括：

  • 溝通橋樑：家長可利用班親會機會，向老師介紹孩子的特質與需求，讓老師更了解孩子，並詢問老師希望家長在家中如何協助孩子學習。
  • 教育參與者：家長應配合學校教學目標，積極參與學校活動與志工服務，協助推動校務與班級教育事務。
  • 支持者與協調者：家長會長或代表可協助處理親師生間的溝通與衝突，並在突發事件中提供協助。

在互動技巧方面，家長可採用以下方法：

  • 及早建立良好關係：一開學就利用班親會認識老師，主動分享孩子的狀況，展現對孩子學習的關心。
  • 情理法兼顧：親師互動應有情感基礎，避免只用理性或法律爭辯，促進和諧溝通。
  • 真誠分享與傾聽：在班親會中，家長應真誠表達意見，也傾聽老師與其他家長的看法，促進理解與包容。
  • 適時面對面溝通：對於重要或敏感事項，建議採用面訪方式，增進誠意與信任。
  • 準備與配合會議流程：了解班親會的議程與目標，積極參與討論，並配合老師的引導與安排。

所以，家長在班親會中扮演的是積極參與者與溝通協調者的角色，透過真誠、尊重與合作的互動技巧，能有效促進親師合作，支持孩子的全面發展。