幼兒顏色認知與物品連結的發展里程碑大致如下：

  • 0-6個月：寶寶主要感知色彩的存在，視覺尚未成熟，能分辨明暗和黑白，對紅色和綠色較敏感，喜歡注視色彩鮮明的物品，如黑白圖卡或彩色移動玩具。

  • 6-12個月：開始區分不同顏色，尤其是紅、黃、藍等基本色，會對鮮明色彩的物品產生反應（如拍打、爬行靠近），家長可用簡單語言描述顏色。

  • 1-2歲：能辨識並配對2種以上顏色，開始嘗試將同色物品分類，但尚無法穩定命名顏色。

  • 3歲至3歲半：能辨識並配對6種以上顏色，開始嘗試命名顏色。

  • 3歲半至4歲：能穩定命名3-4種基本顏色（紅、黃、藍、綠），並能將顏色與日常生活物品連結，例如「蘋果是紅色」、「香蕉是黃色」。

  • 4歲以上：能穩定辨識和命名10種以上基本顏色，並開始理解色系概念，如深藍和水藍都屬於藍色系。

這些階段反映幼兒從感知色彩、區分顏色，到能將顏色與具體物品連結並命名的逐步發展過程。家長和教育者可透過提供色彩鮮明的玩具、圖卡及日常生活中的顏色描述，促進幼兒的顏色認知與語言發展。