將國學常識當故事讀以加深理解，關鍵在於將歷史背景、人物故事與文化脈絡結合起來，透過故事化的敘述方式，使抽象的知識具體生動，便於記憶與理解。例如，從先秦到現代的國學發展，依朝代演變串連起來，並穿插重要人物、事件與典故，讓學習過程如同聽故事般輕鬆有趣，這樣能提升學習動機與效果。

具體做法包括：

  • 了解國學常識的歷史脈絡：先掌握各朝代的文化背景與文體流變，知道知識產生的時代意義。
  • 以故事形式呈現人物與事件：例如講述司馬遷寫《史記》的遭遇、呂不韋編《呂氏春秋》的典故等，讓知識不只是冷冰冰的條文，而是有血有肉的故事。
  • 結合補充資料與延伸閱讀：在故事主線中穿插相關詩文、典籍內容，深化理解與記憶。
  • 利用多媒體教學資源：如影片、講座等，透過生動的講述和視覺輔助，增強學習印象。

這種方法不僅適合學生，也適合對國學有興趣的成人，能有效提升國學素養並減少學習壓力。

所以，將國學常識當故事讀，就是用歷史故事化、人物情境化、文化脈絡化的方式來學習，讓知識變得活潑且易於吸收。