寶寶發音多樣化的原因與意義主要與其語言發展過程及大腦適應能力有關，具體可從以下幾點說明：

  • 生理與發聲器官的成熟：寶寶出生時已具備發聲器官，隨著生理成長及外部刺激，發音能力會逐步變化。從出生到12個月內，寶寶會經歷從啼哭、生物鬧音、咕咕聲、牙牙學語（babbling）到語音過渡的階段，這些階段中寶寶會嘗試發出各種聲音，逐漸練習口腔肌肉與聲帶的協調。

  • 語音模仿與練習：寶寶透過模仿周遭大人的語音，嘗試發出不同的音節組合，如重複同一音節（例如「ma-ma」）或多變化的牙牙學語（如「damagadomodo」），這是語言學習的重要過程，幫助他們建立語音與意義的連結。

  • 多語言環境的影響：若寶寶同時接觸多種語言，雖然大腦天生具備適應多語言的能力，但在語言比例均等的情況下，可能會造成語言發展稍慢或語言錯亂。這種多樣化的語音嘗試反映出寶寶在嘗試適應不同語言的聲音系統。

  • 聽覺刺激的重要性：寶寶的發音多樣化也依賴聽覺刺激與回饋，缺乏聽覺刺激的嬰幼兒可能會減少發聲行為，顯示聽覺對語言發展的關鍵作用。

  • 意義與功能：寶寶多樣化的發音不僅是生理練習，更是語言認知發展的基礎。透過不同音節的嘗試，寶寶逐步學會如何用聲音表達需求、情緒與意圖，為日後語言溝通打下基礎。

總結來說，寶寶發音多樣化是其語言發展的自然階段，反映了生理成熟、聽覺刺激、語音模仿及大腦語言適應能力的綜合結果，對於建立語言能力及溝通技巧具有重要意義。