孩子偷錢後的心理輔導與行為矯正技巧，主要可從以下幾個面向著手：

1. 了解偷竊行為背後的心理動機

孩子偷錢或偷東西，往往不只是單純的行為問題，可能反映出他們內心的情感需求或心理困擾。例如，孩子可能因為想要在同儕中獲得認同，或是滿足當下的玩樂慾望，甚至是因為生活無聊、缺乏規範等原因。因此，家長和輔導者需要先理解孩子偷竊的真正原因，才能對症下藥。

2. 建立安全且支持的溝通環境

心理輔導中，給孩子一個安全的空間，讓他們能夠表達內心的感受與困擾，是非常重要的。透過專業心理諮詢，可以幫助孩子探索行為背後的情緒需求，並學習健康的情緒表達與應對方式。

3. 行為矯正技巧

  • 行為改變技術：使用代幣制、增強正面行為等策略，逐步減少偷竊行為的發生。例如，當孩子表現出誠實或自制時給予獎勵，強化正向行為。
  • 認知行為輔導：
    • 思考中斷法：幫助孩子在產生偷竊念頭時，學會中斷這種想法，避免衝動行為。
    • 自我指導法：教導孩子自我提醒偷竊是不被允許的，提升道德意識，促使他們自我控制。

4. 家庭環境與規範調整

  • 減少誘惑：避免將錢財或貴重物品放在孩子容易取得的地方，並安排適合孩子活動的安全環境，降低偷竊的機會。
  • 建立零用錢制度：給孩子適當的零用錢，並訂定明確的使用規則，讓孩子學習理財與自我管理，減少因缺乏金錢管理能力而偷錢的情況。

5. 父母的態度與支持

父母應以協助者的角色陪伴孩子改正行為，而非用恐嚇或嚴厲懲罰。透過肯定與鼓勵，幫助孩子建立自信與自律，讓他們願意改變並持續進步。

綜合以上，孩子偷錢的心理輔導與行為矯正應該是多層面的，包含理解心理需求、建立良好溝通、運用行為與認知矯正技巧，以及調整家庭環境與父母態度。若情況持續或嚴重，建議尋求專業心理諮詢師的協助，提供更深入的輔導與支持。