親子共讀對嬰幼兒大腦與語言發展具有顯著的正面影響,主要表現在以下幾個方面:
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強化大腦預測力:研究發現,6個月大的嬰兒大腦預測能力顯著影響其日後口語表達能力,而親子共讀能有效強化這種預測力。透過故事情境中的互動與家長提出的預測性問題,嬰幼兒在共讀過程中學習預測語言內容,促進大腦高階功能活化,如執行功能等。
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促進語言理解與表達:嬰幼兒在一歲前雖尚未開口說話,但已能理解詞彙並以非口語方式回應。親子共讀提供豐富語言刺激,幫助嬰幼兒累積詞彙,提升語言理解與口語表達能力。
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促進大腦結構與功能發展:嬰幼兒期是大腦發展的黃金時期,親子共讀能刺激腦神經元網絡的密集連結,促進動作、語言、認知及情緒等多方面能力的發展,並改變大腦結構與功能。
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提升學習能力與注意力控制:長期親子共讀不僅促進語言發展,也有助於學齡前兒童的注意力控制系統發展,進而提升整體學習能力。
綜合以上,親子共讀不僅是促進嬰幼兒語言能力的有效方法,更是促進大腦多方面發展的重要活動。專家建議家長應儘早開始與嬰兒共讀,透過看圖講故事等簡單方式,提供豐富的語言環境,促進寶寶大腦與語言的健康發展。