平板電腦對孩子認知發展與學習成效的影響，根據多項研究顯示，過度使用平板電腦及其他電子螢幕設備，可能對幼兒的大腦發育和認知能力產生負面影響。

  • 大腦結構與認知能力受損：研究指出，3至5歲幼兒若長時間使用平板電腦、手機等螢幕設備，會導致大腦中負責認知功能的大腦白質完整性降低，這與語言能力、讀寫能力及認知測試成績較差有關。這種結構變化反映在孩子表達能力減弱、詞彙量較少，認知功能下降。

  • 認知功能下降的惡性循環：長時間被動接收螢幕資訊，減少了孩子主動思考、探索和與人互動的機會，導致注意力、記憶力和語言能力等認知功能下降，進而使孩子更依賴電子設備，形成惡性循環。

  • 學習成效與專注力受影響：過度使用3C產品會降低孩子的專注力，甚至可能引發過動症狀，影響學習表現。此外，行動受限也可能導致發育遲緩，進一步影響讀寫能力和學業成績。

  • 視覺與生理發展問題：電子螢幕發出的藍光可能傷害尚未成熟的視網膜，造成眼睛疲勞、聚焦能力下降及近視風險增加。

綜合來看，適度且有節制地使用平板電腦，並搭配互動性強、啟發思考的內容，對孩子的認知發展較為有利。家長應謹慎控制孩子的螢幕使用時間，避免過度依賴電子設備，以促進孩子大腦的健康發展與學習成效。美國兒科學會建議，學齡前兒童每日螢幕時間應限制在1小時以內。