2歲兒童的語言發展與認知及社交能力密切相關。語言能力不僅是溝通的工具，也是認知思考、情緒表達和社交互動的重要基礎。研究指出，2歲時語言能力的發展會影響幼兒後續的情緒理解和社交行為表現，語言能力較佳的孩子在情緒理解和與同儕互動時更具合作性與社會適應力。

具體來說，2歲的孩子通常能理解並使用約100個單字，並能組成2-3字的簡單句子，能聽懂簡單指令並用語言表達基本需求。若語言發展遲緩，可能同時伴隨認知和社交能力的落後，影響孩子理解他人情緒、建立社交連結及合作行為。語言能力不足的幼兒在合作性、主動性、自我控制等社會能力上也較弱。

此外，良好的語言環境和適當的引導技巧（如增加詞彙描述、拓展語句）能促進2歲兒童語言及認知發展，進而支持其社交能力的提升。因此，家長和照顧者應重視2歲語言發展，及早觀察並提供適當支持，有助於促進孩子整體發展。

總結：

  • 語言發展是認知與社交能力的基礎，2歲語言能力良好者，情緒理解和社交行為較佳。
  • 2歲兒童應能理解簡單指令、使用約100字詞並組成簡單句子。
  • 語言遲緩可能伴隨認知和社交能力落後，影響合作性與自我控制等社會技能。
  • 適當的語言刺激與引導有助促進語言、認知及社交發展。

這些資訊對於理解2歲兒童語言發展與認知、社交能力的關聯非常重要，並有助於家長及早發現並介入可能的發展問題。