學齡前（2、3、4歲）通常不適合給零用錢，原因主要是這個年齡層的孩子對金錢的概念非常有限，尚無法理解錢的價值與使用方式。以下是詳細說明：

  • 認知發展限制：4、5歲的孩子通常只知道「錢是可以買東西的」，但不理解不同面額的差異，也無法有效管理或使用錢。
  • 數學能力不足：學齡前孩子尚未具備基本的數字和加減法能力，無法從零用錢中學習理財。
  • 學習效果有限：過早給零用錢，孩子可能只是單純拿錢，無法真正學會金錢管理，反而可能造成父母困擾。

專家普遍建議：

  • 6-7歲（小學入學前後）開始給零用錢較為適合，此時孩子已有基礎數學能力，能理解金錢的意義，並開始有購買需求。
  • 若孩子理解力較弱，也可延後至小學中年級（約8-10歲）再開始理財教育。

總結來說，學齡前階段不宜給零用錢，父母可透過日常生活中的遊戲和實物交換，逐步引導孩子認識金錢的概念，待孩子進入小學後，再正式開始零用錢的管理與教育，效果會更佳。