立體書對親子共讀與兒童閱讀興趣有顯著的正面影響，主要表現在以下幾個方面：

  • 提升閱讀興趣與吸引力：立體書透過視覺和觸覺的豐富刺激，讓圖片「躍然紙上」，比起一般平面繪本更容易吸引孩子的注意，激發他們對閱讀的興趣。這種互動性強的閱讀方式，讓孩子將書本視為玩具，增加親近感，促使他們提早接觸並喜愛閱讀。

  • 促進語言與認知發展：親子共讀立體書時，家長不僅念故事給孩子聽，還能透過互動交流，增進孩子的語言表達能力、想像力與邏輯思考能力。這種互動式的閱讀經驗，有助於孩子語言能力的早熟與豐富。

  • 增進親子關係：親子共讀不只是閱讀，更是情感交流的過程。家長陪伴孩子一起閱讀，尤其是擁抱中共讀，能提升親子親密度，促進家庭和樂。

  • 適齡選書與多感官刺激：不同年齡層的孩子適合不同類型的立體書，如0-2歲適合耐用的厚紙書或布書，1-3歲可搭配有聲書，4-6歲則可選擇故事情節較複雜或具教學性的立體繪本。這些書籍結合視覺、觸覺甚至聽覺的多重感官刺激，有助於提升閱讀效果與記憶。

  • 促進腦部發展與情緒健康：立體書和有聲互動書能刺激寶寶腦部發展，減少壓力賀爾蒙，促進健康成長，並幫助孩子拓展眼界與思考能力。

綜合來看，立體書不僅能激發兒童的閱讀興趣，還能透過親子共讀增強語言能力、認知發展與親子情感，是促進兒童早期閱讀習慣養成的重要工具。