幼兒園在推動玩樂與學習的平衡策略時，應該兼顧孩子的身心發展與學習效果，以下是綜合多方資訊整理出的關鍵策略：

幼兒園玩樂與學習的平衡策略

1. 制定合理的時間表

為幼兒安排明確且合理的學習與遊戲時間，讓孩子知道何時該學習、何時可以玩樂，幫助他們養成良好的時間管理習慣，避免學習與玩樂時間衝突，並讓孩子在兩者間取得平衡。

2. 設立學習目標與獎勵機制

協助幼兒設定具體的學習目標，並在達成目標後給予適當的遊戲或娛樂時間作為獎勵，這不僅激發學習動機，也讓孩子在學習過程中感受到樂趣。

3. 重視自由遊戲與探索

幼兒園應提供多元且結構性較低的遊戲素材與環境，讓孩子能自主探索、操弄，進行想像與創造的遊戲。遊戲素材不必過於精美，重點在於自然、質樸且富彈性，以引發幼兒的自發性遊戲與學習。

4. 推動戶外活動與體育運動

鼓勵幼兒參與戶外活動和體育運動，有助於促進身體健康、發展穩定平衡與協調能力，同時增強社交與溝通技巧。

5. 遊戲作為學習工具

利用遊戲幫助幼兒認識和表達情緒、學習自理能力及其他發展技能。教師可根據幼兒的成長里程碑選擇合適的遊戲和玩具，並在課堂中以遊戲形式進行訓練，支持不同學習需求的幼兒發展。

6. 創造友善且支持性的遊戲環境

在幼兒園內營造一個安全、友善的遊戲環境，將有趣的活動融入日常生活，支持孩子的整體學習和技能發展，讓玩樂成為學習的自然延伸。

綜合以上策略，幼兒園應該在課程設計中兼顧學習與遊戲，透過合理安排時間、設立目標、提供適合的遊戲環境與素材，並重視戶外活動與自由探索，讓幼兒在快樂中學習、在學習中成長，達到玩樂與學習的良好平衡。