家長對國小附幼教育環境的觀感與選擇考量主要集中在以下幾個方面：

教育環境與設施

家長普遍重視附幼的硬體環境與空間規劃。例如，光榮國小附幼新校舍提供了更大的活動空間與寬敞的圖書區，讓孩子能在安全且舒適的環境中進行體能訓練與靜態閱讀，這樣的環境被家長視為理想選擇，能促進孩子健康快樂成長。

教學品質與師資

家長對幼兒園的師資專業度及教學模式也非常關注。光榮國小附幼聘有多位專業教保服務人員，並採用多元教學方式，如混齡教學、主題學習區等，讓孩子在遊戲中學習，培養觀察力、表達力、合作力等多方面能力，這種教學理念獲得家長肯定。

學習期望與課程特色

家長對幼兒學習的期望影響其對附幼的選擇。研究指出，私立幼兒園家長多重視學業技能如讀寫算，而公立幼兒園家長則較注重幼兒的人格發展與社會能力培養。家長會根據自身期望選擇符合需求的幼兒園課程特色。

公私立幼兒園的滿意度與問題

調查顯示，公立幼兒園的家長滿意度較高，主要因為師資穩定與教學品質較佳；而準公共幼兒園則因師資不穩定、頻繁換老師、照顧品質不佳等問題，導致家長不滿，甚至產生不信任感。此外，公幼雖優質，但因放學時間早、無法配合家長工作時間，也成為家長考量的因素。

家長選擇考量總結

  • 安全與舒適的學習環境：寬敞且安全的活動空間與教室設施。
  • 專業且穩定的師資團隊：有經驗且教學多元的教保人員。
  • 符合期望的課程內容：學業技能與人格社會能力的平衡。
  • 托育時間與便利性：配合家長工作時間的彈性安排。
  • 教保品質與信任感：避免頻繁換師資與照顧不佳的問題。

總體而言，家長在選擇國小附幼時，會綜合考量教育環境、師資品質、課程內容及托育便利性，期望孩子能在安全、快樂且多元的環境中成長與學習。