學步車與助步車的主要差異與使用建議如下：

項目 學步車（學行車、螃蟹車） 助步車（助步手推車、助行器）
形態 有座位，嬰兒坐著使用，底部有小車輪，嬰兒雙腳可觸地 無座位，嬰兒站立扶著推行，類似手推車
使用方式 嬰兒坐著用小腿推動學步車前進 嬰兒扶著助步車站立並推行，鍛鍊站立與步行能力
對肌肉發展 坐著使用，無法鍛鍊大腿肌肉，且不利於學習平衡 促進大腿肌肉鍛鍊與平衡能力，有助於學步
安全性 存在安全疑慮，可能影響骨骼發育，且容易發生跌倒事故 較安全，但需注意使用環境與正確操作
專家建議 美國兒科學會不建議使用，因為不利於正常步行發展 適當時機下偶爾使用較安全且有助學步，需全程陪伴
類型 木頭學步車（重心穩，較安全）、塑膠學步車（輕便但易傾倒） 標準助行器、左右交叉型助行器、雙前輪助行器等多種款式

使用建議

  • 學步車：由於坐著使用，嬰兒無法完全用雙腿支撐身體，且動作與自然步行不同，可能影響肌肉發展和平衡能力，且存在安全風險，專家普遍不建議使用學步車來學步。

  • 助步車：助步車讓嬰兒站立並扶著推行，有助於鍛鍊腿部肌肉和學習平衡，較符合自然學步過程。使用時應選擇適合寶寶體型和肌力的款式，並避免在不平整地面使用，且需家長全程陪伴以確保安全。

  • 材質選擇：木頭學步車重心較穩，較不易傾倒，適合安全性考量；塑膠學步車多功能且吸引孩子，但較輕易傾倒，需特別注意監督。

總結來說，助步車較適合協助嬰幼兒自然學步，且安全性較高；學步車則因可能影響正常發展及安全問題，不建議使用。家長應根據寶寶的發展狀況選擇合適的輔助工具，並全程陪伴使用，確保安全。