天母地區的幼兒園在多元文化與國際觀教育方面，主要特色包括以下幾點：

  • 結合社區資源與在地文化：以台北市天母非營利幼兒園為例，課程內容緊密結合天母社區資源，孩子們透過實地走訪社區、參與在地活動（如萬聖節「天母搞什麼鬼」活動），讓幼兒在生活中體驗多元文化，培養主動性、探索力與學習力。

  • 多元學習型態與人文關懷：幼兒園透過團體討論、教具操作、戶外教學、遊戲、角色扮演、肢體律動、工藝美術等多元方式，幫助幼兒建立自我認知與認同，進而學習尊重家庭、社區、國家乃至全球的多元文化與自然環境。

  • 強調同理心與文化理解：課程中常利用故事書、角色扮演等方式，培養幼兒的同理心與情緒表達能力，促進對不同文化背景的理解與尊重。

  • 理論與實務並重的多元文化教育教材：相關幼兒多元文化教育書籍（如《幼兒多元文化教育(三版)》）提供理論基礎與教學範例，涵蓋文化認同、族群差異、社會階級等議題，幫助教師在幼教現場實施多元文化教育。

  • 國際觀的培養：天母地區學校（如天母國小）強調多元發展與國際觀教育，培養孩子快樂、自信，具備全球視野。

綜合來看，天母幼兒園的多元文化與國際觀教育注重從生活經驗出發，結合社區特色，透過多元教學活動與情感教育，培養幼兒的文化認同、尊重差異與全球視野，為孩子未來的多元社會生活打下良好基礎。