學生團體對於教育部提出的「高中以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則」手機集中管理政策，表達強烈抗議與訴求，主要內容包括：

  • 反對政策未經學生參與制定：學生團體批評教育部在制定手機集中管理草案過程中，未徵詢學生意見，也未舉行公開座談或聽證會，缺乏民主討論程序，認為這種「只通知、不討論」的做法嚴重侵害學生自主權益，學生應是教育政策的夥伴，而非被動接受命令的對象。

  • 訴求退回草案並重啟對話：學生要求教育部退回手機集中管理草案，並重新啟動與學生的對話機制，讓學生能參與影響自身的教育政策制定，強調教育應尊重學生聲音。

  • 反對擴大手機集中管理時段：草案擬將手機集中管理時段從過去僅限上課時間，擴大至整個在校期間，學生質疑此舉不僅無助於學習品質，反而侵犯學生自主管理權及基本通訊需求。

  • 準備更大規模抗爭行動：部分學生團體已表態若教育部不回應訴求，將展開更大規模的抗爭行動，包括靜坐、街頭宣講等方式表達反對意見。

  • 呼籲政策制定應分級管理、因校制宜：學生及部分立法委員建議手機管理政策應納入學生意見，採取分級管理，對不同年齡層學生給予不同的管理方式，並信任高中生的自主管理能力，培養數位素養與責任感。

  • 教育部回應：面對學生抗議，教育部承諾將於6月1日舉辦座談會，邀請全國學生參與討論，期望透過更廣泛的民主參與程序來修正政策。

總結來說，學生團體對手機集中管理政策的抗議核心在於反對政策制定過程缺乏學生參與，要求尊重學生自主權，反對過度嚴格的手機管控，並呼籲教育部重啟對話機制，讓學生成為教育政策的真正夥伴，而非被動接受者。