寶寶社交行為的發展可依年齡階段劃分，且每個階段有其特定的社交特徵與需求。以下為0至5歲寶寶社交行為發展的主要年齡階段與特徵：

0-2歲：社交發展的基石期

  • 建立安全依戀關係
    嬰幼兒期最重要的是與主要照顧者（如父母）建立安全的依戀關係，這是社交能力發展的基礎。寶寶會透過眼神接觸、微笑、咿呀聲與照顧者互動，感受到安全感與信任感。

  • 社交互動特徵

    • 0-3個月：能轉頭尋找聲音來源，對熟悉聲音有反應，開始咿呀作聲回應。
    • 4個月：能凝視人物，對主要照顧者露出微笑。
    • 6個月：會因安撫聲停止哭泣，眼神交流增多，逗玩時會微笑。
    • 9個月：會怕陌生人，開始有分辨熟悉與陌生人的能力。

  • 心理需求
    需要感受到安全與被照顧，建立對他人的信任感，若需求未被滿足，可能產生害怕、不安等情緒。

2-3歲：自主與羞愧的發展期

  • 自主性開始萌芽
    這階段寶寶開始學習控制自己的身體與行為（如大小便控制），同時開始展現自主意識，嘗試自己做決定。

  • 社交行為特徵

    • 開始嘗試與同齡兒童互動，但仍以自我為中心，社交技巧尚在發展中。
    • 會表現出害羞或羞愧，對新經驗可能感到害怕。

  • 心理需求
    需要被支持與尊重，透過正向回饋建立自信，若未被滿足，可能產生羞愧感或自我價值感低落。

3-5歲：社交能力快速成長期

  • 社交技巧提升
    幼兒開始學習分享、輪流、合作等基本社交規則，能與同伴進行簡單的遊戲互動，建立友誼。

  • 情緒與同理心發展
    能理解他人情緒，開始嘗試站在別人立場思考，情緒調節能力逐步增強。

  • 語言與溝通能力
    語言能力顯著提升，能用語言表達需求與感受，促進更有效的社交互動。

  • 心理需求
    需要有機會與同伴互動，透過遊戲與合作學習社交規範，建立自信與歸屬感。

總結表格

年齡階段 主要社交特徵 心理需求與發展重點
0-2歲 建立依戀關係，眼神交流，對熟悉人微笑，怕陌生人 安全感、信任感建立
2-3歲 自主意識萌芽，開始與同齡互動，表現羞愧與害怕 支持與尊重，建立自信
3-5歲 分享、合作、情緒理解，語言溝通能力提升 同伴互動，社交規範學習

以上內容可作為父母或照顧者在不同年齡階段引導寶寶社交行為發展的參考依據，透過適當的互動與支持，促進寶寶健康的社交能力成長。