托嬰環境中，孩子的社會學習與人際互動技巧主要透過安全且支持性的環境，以及有意識的互動設計來促進。以下是重點整理：

1. 安全且穩定的環境是基礎
托嬰中心需提供一個穩定、支持性的環境，使嬰幼兒感到安全，建立對環境和照顧者的依戀關係，這是促進孩子探索環境和學習社會互動的前提。

2. 透過日常互動培養社會技能
嬰幼兒在0-3歲階段，透過與成人及同齡孩子的互動，學習基本的社會技能，如分享、輪流、合作等。這些技能是未來團隊合作和友誼建立的基石。

3. 具體的社會互動活動設計
托嬰環境中可安排合作遊戲（如搭積木、拼圖）、分享練習（輪流使用玩具）、團隊任務（整理玩具、準備活動）及角色扮演，透過這些活動教導孩子社會規則與角色分工，並強調每個人的貢獻與重要性。

4. 情緒與溝通能力的發展
社會化過程中，孩子學習認識自己與他人，辨識及處理情緒，並透過語言和肢體語言進行有效溝通，這些都是人際互動的基礎能力。

5. 解決衝突的基本技巧
托嬰階段也開始培養孩子解決衝突的能力，例如透過成人引導學習如何表達需求、理解他人感受，並找到雙方都能接受的解決方式。

綜合來看，托嬰環境中孩子的社會學習與人際互動技巧，是在安全支持的環境中，透過日常生活與遊戲活動，逐步建立情緒認知、語言溝通、合作分享及解決衝突的能力，為未來的社會適應打下良好基礎。