關於「考試獎勵是否應以金錢形式給予」的問題，存在不同的觀點與研究結果，以下是綜合分析：

支持以金錢獎勵的理由：

  • 金錢作為一種直接且具體的誘因，能有效激勵部分學生努力學習，尤其是對於本身缺乏內在動機的學生。例如，有研究指出，給予學生閱讀獎金能提升其閱讀能力。
  • 在某些地區，現金獎勵制度已被實施，如美國紐約市和華盛頓特區，透過現金獎勵提高學生的學習積極性和行為表現。
  • 家長普遍會用金錢或物質獎勵來鼓勵孩子學業表現，且這種方式在短期內效果明顯。

反對以金錢獎勵的理由：

  • 金錢獎勵可能只在短期內激發孩子的學習動力，但長期來看，容易削弱孩子的內在學習動機，使他們只為了獲得獎金而學習，忽略學習本身的價值與樂趣。
  • 孩子可能會過度關注分數和獎勵，忽略其他非物質的學習回報，如知識的獲取和自我成長。
  • 有調查顯示，若金錢獎勵取消，部分孩子的學習動力會明顯下降，顯示依賴外在獎勵可能不利於培養持久的學習習慣。
  • 部分家長和教育專家更傾向以語言讚美和鼓勵替代金錢獎勵，認為這樣更能促進孩子的內在動機。

結論：

  • 金錢獎勵在某些情況下可作為激勵工具，尤其是短期目標或特定學生群體，但不宜成為唯一或長期的學習動力來源。
  • 教育者和家長應謹慎運用金錢獎勵，避免孩子過度依賴外在報酬，應同時培養孩子的內在動機和對學習的興趣。
  • 結合語言讚美、正向鼓勵與適度的物質獎勵，可能是較為平衡且有效的方式。

因此，是否以金錢形式給予考試獎勵，應視具體情況而定，並注意獎勵方式對孩子長遠學習態度的影響。