常見的語言發展里程碑與家長應注意事項如下:
語言發展里程碑
年齡階段 | 語言理解能力 | 語言表達能力 |
---|---|---|
0-3個月 | 對大聲響有驚嚇反應,聽到聲音會停止哭泣 | 發出愉悅的聲音,如咕嚕聲 |
6-9個月 | 在環境提示下能理解簡單句子,如聽到「食奶奶」會聯想到奶瓶 | 發出無意義的單音或重複音,如「巴」、「打打打」 |
9-12個月 | 在手勢提示下對熟悉句子有反應,如聽到「拜拜」會揮手 | 開始牙牙學語,模仿單詞 |
1-1.5歲 | 明白常見物品和人物名稱,逐漸不需手勢提示 | 能說出一些單詞,通常是名詞(爸、媽、波、花)和動詞(食、抱) |
2-3歲 | 聽懂兩步驟指令(如「站起來拍拍」),理解簡單相反詞(大小、上下) | 使用二至三字詞的完整句子,說話家人能聽懂 |
3-4歲 | 能在另一房間聽到呼喚,理解「什麼」、「誰」、「哪裡」、「為什麼」等問句,能跟從三至四步驟指令 | 會說自己的全名,能敘述學校或朋友家發生的事,使用4字以上句子,語音清晰,陌生人也能理解,喜歡唱歌並能成調 |
家長應注意事項與促進策略
- 隨時與孩子交談,融入日常生活,談論正在做的事情,並鼓勵孩子說話。
- 取得孩子注意力後再說話,例如叫名字、輕拍孩子,讓孩子看著你。
- 多與孩子玩語言遊戲,如「上、下、裡裡外外」等,促進理解與表達。
- 一起看圖畫書、故事書,鼓勵孩子描述和解釋圖片內容。
- 讀唱簡單兒歌、童謠,增加語言節奏感與詞彙量。
- 鼓勵孩子模仿故事內容,並讓孩子練習問問題,增加語言互動樂趣。
- 注意語言發展警訊:如果孩子說話含糊不清,或語言理解和表達明顯落後同齡兒童,應及早尋求專業評估與協助。
這些里程碑和策略有助於家長了解孩子語言發展的正常進程,並在必要時及早介入促進語言能力的成長。